Esta guía de estudio está dirigida a proporcionarles a los candidatos un recurso adicional para mejorar su desempeño en el aprendizaje del idioma español. La misma, de una manera clara y precisa, y apoyándose en ejercicios prácticos y otras actividades, debe server de ayuda invaluable para que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para el dominio de este idioma.Además, se hará énfasis en los aspectos gramaticales que ocupan un lugar de vital importancia en este proceso.
También, de manera gradual se irá presentando de forma detallada, lo concerniente a la cultura,costumbres y tradiciones de los pueblos de habla hispana, lo cual facilitará una mayor comprensión del contenido.

Today we will learn to use the most suitable vocabulary when meeting someone and to introduce members of your family and others in informal situations.
Conversación
1.1 Mi familia
Mateo: Hola, Arturo.¡Qué sorpresa!
Arturo: Hombre, Mateo.¡Cuánto tiempo sin verte!¿Qué tal?
Mateo: Pues, hoy, estupendo.Es viernes y no hay clase hasta el lunes.¿Y tú?
Arturo: Bueno, de verdad, regular.Es que hay problemas en la familia- mi padre no tiene trabajo y mi hermana está enferma.
Mateo: Ay, ¿sí?Lo siento mucho.Si te puedo ayudar en algo …
Arturo: No, gracias,está bien. Mira, te present a mi novia. Es de Venezuela, es venezolana.
Mateo: Encantado.¿Cómo te llamas?
Carmen: Me llamo Carmen. Encantada. Y esta es mi amiga Elvira, es venezolana también.
Mateo: Hola, Elvira, mucho gusto.
Arturo: Bueno, Mateo, nos vamos. Tenemos prisa. Vamos al cine. Ponen una película de Spielberg, es un director muy bueno.¡ Hasta pronto!
Mateo: Bueno, adios.¡ Qué todo vaya major! Adiós, chicas, Elvira, nos vemos pronto,¿sí?
Arturo: Sí, gracias. Hasta luego.
Elvira y Carmen: ¡Adiós!
Gramática/Grammar
In Spanish the gender of the nouns plays an important role. It defines which article is used, and how adjectives agree.
In most cases the nouns end in –a or- o. The ending is a strong indication of the gender of a noun: – a for feminine, – o for masculine.However, there are exceptions such as la madre/ el padre,and la mano (hand), el agua (water).
For the female family members, the articles used are la/una (the/a), and las/unas for the plural.
La madre, una madre
La hija, las hijas
For the male family members the articles used are el/un (the/a), and los/unos for the plural.
El padre, un padre
El hijo, los hijos
Introductions
When introducing, people, the gender influences what we say, like in the following expressions:
Este es mi padre, esta es mi madre. (or este es mi papa, esta es mi mama)
The same happens with the plural form:
Estos son mis abuelos, estas son mis hermanas.
An alternative way to introduce people is Te presento a …
In informal situations, common greetings are:
¡Hola! ¿Qué hay?¿Qué tal?¿Qué pasa?¿ Qué hay de Nuevo?¿Cómo estás?¿Cómo te va?
As answers range from …
¡Chévere!,¡Fenomenal!¡Excelente! Muy bien.Bien, through to …
Regular. No muy bien.¡Francamente mal¡Fatal! …gracias. ¿Y tú?
For farewells, we can say …
¡Adiós!¡Hasta luego!¡Hasta pronto¡Hasta la vista!
In informal introductions and greetings, when a person is addressed directly it indicates that the person is either known to us or of a similar age.
Ex. Te presento a …,¿Cómo estás? Etc.
Did you know that …?
La familia – the family is very important in the Hispanic world and many social situations revolve around it. Even when the Hispanic society is considered as machista (dominated by the father of the family),reality has shown that nowadays women are achieving prominent roles in society,for example, their integration to social life, more independence and recognition.
1.2 Celebremos

For your examination you may be be asked to write an invitation or to respond to an invitation, perhaps as a written response or as a contextual dialogue.
The following is a guideline as to how to complete the contextual dialogue.

Responses to all the cues most be included in the completed dialogue.
a) Greetings and identification.
b) Thanking and accepting the invitation for himself, your mother and you, but declining for your stepbrother.
c) Inquire about a possible gift.
d) Ask about the baby and the mother.
e) Express desire to see the baby and the mother and end the conversation.
(To be continued)